Todos los niños son especiales

TODOS LOS NIÑOS SON ESPECIALES

A pesar de tener ya bastantitos años trabajando con niños de preescolar, siempre se aprende algo nuevo y se los voy a compartir.

Una mamá me pidió que viera una película llamada “Estrellas en la Tierra” hecha en la India con actores indios la cual es producida y dirigida por Aamir Khan  y  el  título  original  es  “Every  Child  is Special”, me la prestó.

La trama es acerca de un pequeño de 7 años el   cual tiene muchos problemas en la escuela y no recibe más que regaños, llamadas de atención, burlas de los compañeros, malas caras de maestros y aparte el enojo de sus papás al recibir calificaciones reprobatorias.

Los maestros ya no intentan hacer nada por él y lo que recomiendan a sus padres es que lo cambien de colegio. ¿Suena familiar? ¿Cuántos casos de esos no hemos visto o vivido? pero ojalá alguien se tomara el tiempo de ponerse en los zapatos de estos pequeños y ver realmente que estápasando y cómo podemos ayudarlos.

En la película esto pasa, lo cambian de colegio y se repite la

misma historia hasta que un maestro empieza a preocuparse por él, lo toma como un reto, y lo empieza a apoyar. Dandosé cuenta que el pequeño es DISLÉXICO (lo cual no es una enfermedad sino un trastorno muy común en los niños) y el maestro había sufrido del mismo trastorno cuando era pequeño, por lo que entendía el sentir del niño, en fin, el es quien lo ayuda y encuentra la forma de sacarlo adelante.

Esta es una historia verídica y como comento es algo muy común pero muchas veces no nos tomamos el tiempo y el trabajo extra que esto implica de detenernos un poco como docentes y papás ver el por qué no aprenden o el por qué de ciertas “malas” conductas.

La película me hizo reflexionar y analizar muchas cosas:

• La diferencia que puede hacer un BUEN maestro en la vida de un niño.
• La importancia de estar preparados para identificar a estos pequeños, que pudieran presentar síntomas de dislexia, TDA (Trastorno de Déficit de Atención) o Hiperactividad que son los más comunes y saber cómo ayudarlos.
  
  

Si detectamos a estos pequeños desde la edad preescolar y se empieza a trabajar con ellos, les ahorraremos muchos sin sabores y malos momentos que pueden afectar su autoestima.

Si todos estuviéramos consientes de que en algún momento en la vida escolar de nuestros hijos les puede tocar como compañero alguien con este u otro trastorno y de que en lugar de rechazarlos los podemos ayudar, imagínense ¡que satisfacción tan grande!

Los que formamos parte de la vida de un niño, podemos ayudarles de por vida o perjudicarlos, ¿Cuál de las dos les gustaría?

Yo creo fielmente que todos los niños merecen una oportunidad, ya sean inquietos, golpeadores, contestones, enojones etc. al final no dejan de ser seres humanos que piden a gritos amor, paciencia, comprensión, acompañamiento y entendimiento. Cada niño es diferente y es lo que los haces únicos, son el futuro y nosotros padres de familia y docentes tenemos el gran compromiso de formar hombres y mujeres de bien.

Con orgullo les digo que en nuestro colegio hemos tenido niños así y los hemos sacado adelante gracias a la ayuda de sus compañeros, maestros y de ustedes padres de familia,  los invito a que lo sigamos haciendo. No sabemos si el día de mañana tengamos un hijo, sobrino o nieto con alguno de estos trastornos y ¿No nos gustaría que recibiéramos todo el apoyo por parte de nuestro colegio?

¡ Claro que existen ángeles en la tierra !

Ms. Mary Lou Ventimilla

                          Directora de Preescolar